Le budget Bayrou avec une baisse historique de 30\u00a0milliards des d\u00e9penses publiques s\u2019est traduit par un budget du Sup\u00e9rieur \u00e9touffant un peu plus encore chaque \u00e9tablissement. Les restrictions budg\u00e9taires frappent ainsi de plein fouet les biblioth\u00e8ques universitaires, affectant directement leurs collections, les services aux usagers et leur mission de soutien \u00e0 la recherche. Face \u00e0 ces restrictions financi\u00e8res, certaines BU ont pris des d\u00e9cisions drastiques qui modifient en profondeur leur fonctionnement et leur r\u00f4le au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 Angers, le budget de fonctionnement de la BU a \u00e9t\u00e9 r\u00e9duit de pr\u00e8s de moiti\u00e9, entra\u00eenant l\u2019arr\u00eat total des achats de livres papier et la suppression de nombreux abonnements. La BIS de la Sorbonne a vu son budget amput\u00e9 de plus de 40\u00a0%, la contraignant \u00e0 suspendre son service de pr\u00eat entre biblioth\u00e8ques. \u00c0 Clermont-Ferrand, ce sont les acquisitions de livres qui sont amput\u00e9es de 10\u00a0%. Ces coupes drastiques mettent en p\u00e9ril la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche en France.<\/p>\n\n\n\n
Le Rapport Miquel de 1989 avait d\u00e9j\u00e0 mis en lumi\u00e8re le retard des biblioth\u00e8ques universitaires fran\u00e7aises par rapport \u00e0 leurs homologues europ\u00e9ennes (en particulier anglais et allemands), que ce soit en termes de superficie, de collections, d\u2019horaires d\u2019ouverture ou de moyens humains et financiers. Des efforts avaient \u00e9t\u00e9 faits depuis pour combler cet \u00e9cart, mais les r\u00e9centes coupes budg\u00e9taires risquent d\u2019annuler ces progr\u00e8s et de creuser \u00e0 nouveau l\u2019\u00e9cart avec les autres pays europ\u00e9ens.<\/p>\n\n\n\n
Horaires d\u2019ouverture\u00a0: 60\u00a0heures par semaine et 233\u00a0jours par an en France en 2019 contre 74\u00a0heures par semaine et 272\u00a0jours en moyenne en Europe.<\/p>\n\n\n\n
Ratio Personnel (ETP)\/\u00e9tudiant\u00b7e\u00a0: la France est nettement en dessous de la moyenne europ\u00e9enne avec 3,8\u00a0ETP\/1000\u00a0\u00e9tudiants contre 5,1 en Europe. Tandis que la fili\u00e8re Bib perd des postes en France, le nombre d\u2019\u00e9tudiant\u00b7es croit, acc\u00e9l\u00e9rant ainsi la d\u00e9gradation de la situation.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9penses documentaires\u00a0: La France est \u00e9galement nettement en dessous de la moyenne europ\u00e9enne pour les d\u00e9penses documentaires par \u00e9tudiant\u00b7es. 63\u00a0\u20ac en France contre 171\u00a0\u20ac en Europe.<\/p>\n\n\n\n
Universit\u00e9 Paris\u00a01 Panth\u00e9on-Sorbonne\u00a0: Les r\u00e9ductions budg\u00e9taires ont conduit \u00e0 des situations de pr\u00e9carit\u00e9 pour le personnel, certains employ\u00e9s n\u2019ayant pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s pendant un mois, ce qui a entra\u00een\u00e9 des mobilisations pour d\u00e9noncer ces conditions1<\/a><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n Les coupes budg\u00e9taires conduisent \u00e0 une diminution significative des acquisitions de documents. Cela se traduit par\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Les biblioth\u00e8ques universitaires doivent adapter leur offre de services face \u00e0 la baisse des moyens, ce qui entra\u00eene\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Universit\u00e9 de Lille\u00a0:<\/strong> Les contraintes budg\u00e9taires ont conduit \u00e0 la fermeture temporaire des cours, des biblioth\u00e8ques et des services administratifs, illustrant les difficult\u00e9s \u00e0 maintenir les services essentiels5<\/a><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n Biblioth\u00e8que interuniversitaire de la Sorbonne\u00a0:<\/strong> La diminution du budget a entra\u00een\u00e9 la suspension du pr\u00eat entre biblioth\u00e8ques et la r\u00e9duction des activit\u00e9s de conservation et d\u2019acquisition, limitant ainsi l\u2019acc\u00e8s des usagers \u00e0 certaines ressources6<\/a><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n Les biblioth\u00e8ques universitaires jouent un r\u00f4le crucial dans l\u2019accompagnement de la recherche. Les restrictions budg\u00e9taires ont un impact direct sur\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Avec des biblioth\u00e8ques sous-dot\u00e9es, les \u00e9tudiants fran\u00e7ais risquent de voir leurs conditions de travail se d\u00e9grader\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Les d\u00e9cisions prises par les grandes puissances, notamment les \u00c9tats-Unis sous la pr\u00e9sidence de Donald Trump7<\/a><\/sup>, ont \u00e9galement eu un impact sur la recherche mondiale et, par extension, sur les biblioth\u00e8ques universitaires fran\u00e7aises. Plusieurs aspects sont concern\u00e9s\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Exemple de PubMed et autres bases de donn\u00e9es scientifiques\u00a0:<\/strong> PubMed, la base de donn\u00e9es biom\u00e9dicale majeure financ\u00e9e par les \u00c9tats-Unis, reste en acc\u00e8s libre, mais d\u2019autres bases de donn\u00e9es scientifiques comme Web of Science ou Scopus, dont l\u2019acc\u00e8s est payant, ont vu leurs co\u00fbts augmenter, ce qui p\u00e8se sur les budgets des BU fran\u00e7aises. De plus, des tensions commerciales et politiques entre les \u00c9tats-Unis et l\u2019Europe ont rendu certaines n\u00e9gociations avec les \u00e9diteurs plus complexes, pouvant limiter l\u2019acc\u00e8s aux publications scientifiques r\u00e9centes.<\/p>\n\n\n\n Face \u00e0 ces d\u00e9fis, les biblioth\u00e8ques universitaires cherchent des solutions\u00a0:<\/p>\n\n\n\n Toutefois, ces mesures ne suffisent pas \u00e0 compenser l\u2019impact des coupes budg\u00e9taires et des restrictions internationales, qui risquent d\u2019affaiblir durablement le r\u00f4le des biblioth\u00e8ques universitaires comme piliers de la formation et de la recherche acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n En effet, m\u00eame si la baisse des pr\u00eats en BU conna\u00eet une tendance lourde, il n\u2019en reste pas moins que de nombreuses \u00e9tudes d\u00e9montrent que la r\u00e9ussite universitaire est corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la capacit\u00e9 des \u00e9tudiants \u00e0 utiliser r\u00e9guli\u00e8rement les sources documentaires. Ceci est encore plus vrai pour les chercheurs qui pour faire avancer les connaissances ont besoin d\u2019acc\u00e9der au travail de leurs pairs.<\/p>\n\n\n\n Ces mesures aboutissent aussi \u00e0 une rupture d\u2019\u00e9galit\u00e9 avec des \u00e9tudiants priv\u00e9s de livres ou d\u2019acc\u00e8s aux BU, ceux les plus impact\u00e9s \u00e9tant les \u00e9tudiants issus des classes populaires priv\u00e9s d\u2019espaces de travail et de ressources documentaires qu\u2019ils n\u2019ont pas les moyens d\u2019acqu\u00e9rir par leurs propres moyens. Elles renforcent donc le tri social voulu par Parcoursup.<\/p>\n\n\n\n Les BU ont besoin de davantage de moyens pour leurs \u00e9tudiant\u00b7es, des recrutements de titulaires \u00e0 heure des besoins, et d\u2019un vaste plan de requalifications des emplois, reconnaissant enfin le fait qu\u2019une part toujours plus importante d\u2019agents assurent des missions sup\u00e9rieures \u00e0 celles de leurs statuts. Rappelons qu\u2019un plan partiel de requalification avait \u00e9t\u00e9 act\u00e9 par le Minist\u00e8re en 2023 avant que le gouvernement y renonce en 2024\u2009! Nous resterons vigilants aussi que de ces coupes budg\u00e9taires sans pr\u00e9c\u00e9dents, nos coll\u00e8gues non-titulaires ne soient pas les victimes car la masse salariale est leur premi\u00e8re\u00a0variable d\u2019ajustement.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n <\/p>\nImpact sur les collections documentaires<\/h2>\n\n\n\n
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Exemples\u00a0:<\/h3>\n\n\n\n
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Cons\u00e9quences sur les services aux usagers4<\/a><\/sup><\/h2>\n\n\n\n
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Exemples\u00a0:<\/h3>\n\n\n\n
Fragilisation du soutien \u00e0 la recherche<\/h2>\n\n\n\n
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Cons\u00e9quences sur les conditions d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tudiant\u00b7es fran\u00e7ais\u00b7es<\/h2>\n\n\n\n
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Impact de la situation g\u00e9opolitique et des d\u00e9cisions am\u00e9ricaines sur la recherche et les BU fran\u00e7aises<\/h2>\n\n\n\n
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Strat\u00e9gies d\u2019adaptation et perspectives<\/h2>\n\n\n\n
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